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全脑开发要趁早 让每个孩子都成为天才

       人的大脑发育和身体发育一样必须尊重自然规律,错过时机,身体不会再长高,大脑也一样。脑科学家研究发现:人类智力水平与大脑神经元细胞链接及发育是人大脑发育最重要的时期(医学上称之为学习能力敏感期),此时进行儿童智力潜能开发、情商培养训练效果显著,事半功倍,影响孩子未来一生的发展。好的教育能把握时机,让孩子的各项潜能(记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感悟力)通过正确的教育方法被充分开发引导出来,对孩子未来学习、工作、生活影响深远。

      脑科学家研究后发现:孩子的大脑是一座潜能宝库,错过大脑发育的黄金期,将造成终身遗憾!

       罗杰·斯佩里,美国心理学家、生物学家、神经生理学家、美国国家科学院院士、美国科学促进会组织成员、国际脑科学研究组织成员。他通过“割裂脑”试验证实了大脑两半球功能性差异的科学结论——“左右脑分工理论”,1981年因这项重大发现获得诺贝尔生理学和医学奖,从此,全世界掀起了一场“右脑革命”。

      左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能,如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能,如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;超高速自动演算机能,如心算、数学;超高速大量记忆,如速读、记忆力。右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来,才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。右脑的神奇功能征服了全世界,斯佩里为全人类作出了卓越的贡献,受到全世界人民的爱戴,被誉为“右脑先生”、“世界右脑开发第一人”,斯佩里的重要研究成果是对人类大脑科学研究的重大里程碑。

       人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,深入挖掘左右两半球的智能区非常重要,而大脑潜能的开发重在右脑的开发。左脑是人的“本生脑”,记载着人出生以来的知识,管理的是近期的和即时的信息;右脑则是人的“祖先脑”,储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息,很多本人没有经历的事情,一接触就能熟练掌握就是这个道理。右脑是潜能激发区,右脑会突然在人类的精神生活的深层展现出迹象;右脑是创造力爆发区,右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明等等。右脑是低耗高效工作区,右脑不需要很多能量就可以高速计算复杂的数学题,高速记忆、高质量记忆,具有过目不忘的本领,人的大量情绪行为也被右脑所控制。

       但令人遗憾的是,在现实生活中,95%以上的人仅仅使用自己左脑,这是由于:人体的自然生理属性决定:0-6岁是右脑开发的黄金时期,6-8岁是右脑开发的关键期。此时,家长如果不重视右脑的开发教育。就错过了孩子一生一次的大脑最佳发育期!

       说了这么多,如何才能真正有效的开发和启用孩子的右脑呢?下面就给大家简单介绍几种小方法:

       1、右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。

       2、运用CMT技术训练右脑。这是由自律法的世界性权威W·鲁特在自律法、坐禅法、瑜伽法的基础上创立的一种方法。这种方法的生理机制是创造一种条件,利用色彩激发右脑的功能,进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神,大力激发右脑功能。具体作法是,参与者用画笔蘸上不同颜色的颜料,随意的、毫无目的的在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后,再静下心来观看自己的“作品”。这时要用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”,有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想。乱涂乱画的过程,一方面促进精力集中,一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态,激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能,从而促进创造性的开发。

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